心正說明：您耐心看完這篇文章，就會知道不同的孩子為什么會有不同的人生。

原文題目：超牛山東三兄弟！哥哥在京執(zhí)掌央企，弟弟在滬當(dāng)選院士

文章來源微信公眾號： 在滬山東人 2021-11-19 21:37

▲寧高寧 | 中國企業(yè)家俱樂部理事、中國中化集團(tuán)黨組書記、董事長

寧高寧在中國企業(yè)界是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，為許多人所熟知。他先后擔(dān)任中央企業(yè)華潤集團(tuán)董事長、中糧集團(tuán)董事長，現(xiàn)任中化集團(tuán)董事長、黨組書記，兼任中國化工董事長。他以企業(yè)戰(zhàn)略和資本運(yùn)作方面的高超技藝，推動所在的三家央企超常規(guī)發(fā)展，為企業(yè)界矚目。

寧高寧的哥哥和弟弟也成就卓著，兄弟三人在老家山東濱州被稱為“寧氏三杰”：老大寧守誠，是中國第一批博士生，美國斯坦福大學(xué)博士后，現(xiàn)任斯坦福大學(xué)教授、資深科學(xué)家；老二寧高寧，山東大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)，獲得匹茲堡大學(xué)碩士學(xué)位，回國進(jìn)入企業(yè)界；老三寧光，中國工程院院士，現(xiàn)任上海瑞金醫(yī)院院長、山東第一醫(yī)科大學(xué)校長。

寧氏兄弟在山東的一個普通小城濱州長大，家庭背景并不顯赫。寧氏兄弟的父親寧云友1993年離休，離休前任濱州地區(qū)衛(wèi)生局副局長。寧云友說自己“一天學(xué)也沒上！”

寧家是怎么培養(yǎng)出了三個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮繉幵朴言鴮τ浾哒f：“關(guān)鍵一點(diǎn)是摸索出了一套家庭教育的方式方法?！痹诖?，小編整理了濱州日報當(dāng)年的采訪稿，以寧云友老人自述的方式與大家共享寧家的家教之道。

1、清貧是孩子成長最好的土壤

三個孩子是在一個清貧的環(huán)境里長大的。兄弟三人分別出生在1951年、1958年、1963年。當(dāng)時，全家每月只有84元的工資收入，并且雙方的老人都在一起生活，家中經(jīng)濟(jì)很拮據(jù)。

現(xiàn)在家里留著兩樣孩子們上學(xué)時的東西，一件是三角尺，一件是柳條箱。這兩件東西記載著當(dāng)時家庭的生活狀況和孩子們的奮斗歷程。

二兒子寧高寧上小學(xué)的時候，一天放學(xué)回來，說要買三角尺，需要一塊兩毛錢。但當(dāng)時一塊錢就是全家?guī)滋斓纳钯M(fèi)，我又不太明白那東西對他的學(xué)習(xí)到底有多大用處，就不同意給他買。他不高興，我一氣之下，打了他。他哭著說：“爸爸，我很需要，給我買吧！”我的心一下子軟了，從鄰居家借錢給他買了一把三角尺。孩子見我為他的學(xué)習(xí)這樣受難，知道一分錢也來之不易！在拿到三角尺的時候，他哭了，對我說：“爸爸您放心，我不會白挨這頓打。三角尺的這條短邊會讓我艱苦再艱苦，這條長邊讓我奮斗再奮斗！”現(xiàn)在，我還一直留著這把三角尺。

柳條箱是我家三個孩子公認(rèn)的“傳家寶”，是老伴1958年花11塊錢買的，當(dāng)時是我家最好的家當(dāng)。1975年，老大考上了上海第二醫(yī)科大學(xué)，成了全家?guī)状说谝粋€大學(xué)生，我們壓不住滿心的高興，把已用了20年的這個珍貴的柳條箱騰出來，送給老大作行李箱，他高興得不得了。

1979年老大考上了研究生，老二又正好考上山東大學(xué)，這個柳條箱從老大手里又傳給了老二。1983年老三考上大學(xué)時，生活條件已明顯好轉(zhuǎn)，完全能給孩子買一個新皮箱。是讓他繼續(xù)用這個柳條箱，還是給他買個皮箱，我們?nèi)艺齼喊私?jīng)地進(jìn)行了討論。最后老三提出來，我還是用這個柳條箱！他說，當(dāng)學(xué)生的物質(zhì)上太富有，肚子里就裝不進(jìn)學(xué)問；爹媽供養(yǎng)我們兄弟三個上大學(xué)已經(jīng)很不容易，這個柳條箱會讓我想著爹媽的艱難和兩個哥哥走過的路，會激勵我靠自己的努力給自己的全家掙來真正的體面！

前幾年，老大的孩子考上美國普渡大學(xué)，老大來電話說，“咱家那傳家寶柳條箱還往下傳嗎？”大家都笑了。老伴說：“柳條箱是不能傳了，但是‘柳條箱精神’一定要傳下去！”

清貧的家境磨練了孩子們的意志，使他們明白了一些富家子弟可能永遠(yuǎn)不明白的許多道理。他們知道這個世界上的一切，包括物質(zhì)的和精神的，都要靠自己的努力和奮斗才能得到。而這種意識是父母給孩子最寶貴的財富！現(xiàn)在，他們?nèi)齻€都小有所成，但是他們?nèi)匀簧钌疃谩扒遑殹边@兩個字的珍貴。

二兒子寧高寧，管的資產(chǎn)上百億、上千億，每天從他手里經(jīng)過的資金有上百萬、上千萬甚至上億元，但他從不對不屬于自己的東西動心，“金錢手中過，清貧心中留?！比齼鹤訉幑庠谏虾Ｈ鸾疳t(yī)院，找他看病的有好多是各界頭面人物。他要是收紅包，真有點(diǎn)不得了。但他對我說：“爸爸您放心，我不會打開這道門，咱家的柳條箱已經(jīng)把它堵死了！”

2、志氣是孩子成長的永恒動力

有一句老話叫做“不吃苦中苦，難為人上人”，文革時期這句話受到批判。但在我們家，這句話在孩子們心中根深蒂固。我把我的理解反復(fù)講給他們聽，我說，“人上人”不是指騎在別人頭上當(dāng)官做老爺，而是指水平要比別人高，本事要比別人強(qiáng)，對社會的貢獻(xiàn)要比別人大。要達(dá)到這個目標(biāo)惟一的辦法就是吃苦。老大老二都下過鄉(xiāng)，當(dāng)過兵。老二寧高寧1975年高中畢業(yè)時面臨就業(yè)和上山下鄉(xiāng)兩條路，他毫不猶豫地選擇了下鄉(xiāng)，到博興縣城關(guān)公社東高村一干就是兩年。在農(nóng)村還嫌鍛煉得不夠，1977年他又報名應(yīng)征入伍。

我認(rèn)為，在給孩子創(chuàng)造客觀條件和啟動孩子的主觀努力方面，主觀努力永遠(yuǎn)是主要的，如果家長看不清這一點(diǎn)是就算錯了帳，就可以說是糊涂爹娘，就會耽誤孩子的終身。

1987年夏天，老三寧光山東醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，正面臨工作分配，當(dāng)時有去北京工作的機(jī)會，寧光學(xué)習(xí)成績突出，已經(jīng)列入赴京人員的范圍。省衛(wèi)生廳的領(lǐng)導(dǎo)我也比較熟，有人勸我，是四兩撥千斤的時候，你去找找，不用大些勁就辦成了，對孩子來說是一生的事。我說，不弄這個，孩子自己有多大的能力，將來才有多大的福份，我?guī)土怂裉鞄筒涣怂魈?。再說，濱州需要大學(xué)生，那時濱州正組織人向高校要人，這事順其自然。后來，寧光被分到濱州地區(qū)醫(yī)院。

一年后，美國斯坦福大學(xué)醫(yī)療中心給寧光發(fā)來信函，邀請他去留學(xué)。所在醫(yī)院一位德高望重的副院長也出具了推薦信，護(hù)照都辦妥了，只差醫(yī)院黨委的介紹信。當(dāng)時，院黨委認(rèn)為，院里和寧光同等學(xué)歷、同等條件的人不只他一個，派寧光出國的理由不充分，不同意蓋章。按說，我作為主管局的副局長，稍加干預(yù)，蓋個公章不成問題。但我覺得，不能因?yàn)閷幑馐蔷诸I(lǐng)導(dǎo)的兒子，就破壞醫(yī)院的規(guī)矩。再說，這次去不了，對孩子成長來說，不一定是壞事。公章沒蓋上，孩子對我沒有絲毫埋怨。他拼命學(xué)習(xí)，決心考研究生。當(dāng)時，他已到結(jié)婚的年齡，許多人給他介紹對象，他都婉言謝絕，連面都不見。兩年后，他考上了上海第二醫(yī)科大學(xué)的研究生。

我們還有一條體會，當(dāng)孩子的志氣起來的時候，做父母的一定要鼓勵他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)去奮斗，決不能目光短淺，扯孩子的后腿。對我這三個孩子，有些親朋好友提醒我說，“老寧，你放風(fēng)箏??？都把他們放出去了，將來你老了，身邊沒有人，這樣不行啊，得有個抓手啊！”他們好心幫我計劃，比如，讓老大回來給他找個醫(yī)院，再找上個好媳婦，在身邊守著，多好?？墒牵绻@個計劃落實(shí)了，老大能有今天嗎？

老二也是這樣。那年我家一天來了兩個通知，一個是地區(qū)勞動局給的到藥檢所報到的通知書，一個是他政審、體檢都合格，應(yīng)征入伍的通知書。結(jié)果老二堅決去當(dāng)兵，我也堅決支持。如果不是這樣，也沒有他的今天。對老三，也曾經(jīng)有人勸我們，老大老二都追不回來了，老三已經(jīng)分到地區(qū)醫(yī)院，給他找個對象讓他戀著，有個守老的。我笑了笑說，好男兒志在四方，隨他去。不然，也沒有老三的今天。

3、身教重于言傳

父母的行為對子女的影響，往往比父母講道理對孩子作用更大。俗話說“有其父必有其子”。父母好沾小便宜，孩子肯定自私；父母整天醉醺醺的，孩子就會結(jié)交酒肉朋友；父母好打牌，孩子就可能去賭博。如何給孩子創(chuàng)造一個好的家庭環(huán)境，在孩子心目中樹起父母的良好形象，這是十分重要的。

我和老伴的做法是，要求孩子好好學(xué)習(xí)，我們自己也帶頭學(xué)習(xí)。幾十年來，我和老伴堅持晚上和孩子一起看書學(xué)習(xí)。我學(xué)會了寫材料，干過文字秘書，發(fā)表過文章，《人民日報》也有好幾篇；老伴自修了大專課程，還自學(xué)日語、英語。我們雖然不能給孩子輔導(dǎo)功課，但我們營造的濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，給孩子創(chuàng)造了一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，對培養(yǎng)孩子溫和、堅韌的性格和專注力，提高學(xué)習(xí)成績，起到了良好作用。

從另一個角度講，他們?nèi)说某晒Γ彩侨讼嗷ビ绊?、相互比拼的結(jié)果。老大最先走出去對老二老三有很大影響，老二的超出對老大也有很大的促進(jìn)。他們有一個舅舅，現(xiàn)在是山東大學(xué)的博士生導(dǎo)師，也是北鎮(zhèn)中學(xué)的畢業(yè)生，他對老大寧守誠影響很大。寧守誠認(rèn)為舅舅能辦到的事我為什么辦不到？通過努力，終于考上了研究生。

那年，寧家接到了兩個通知書，一個是寧守誠的研究生入學(xué)通知書，一個是寧高寧的山東大學(xué)入學(xué)通知書，在濱州有些轟動，這對正在上高中的寧光來說是一個很大的激勵。寧守誠讀完碩士讀博士，寧高寧則讀完大學(xué)直接出國留學(xué)。在老二即將學(xué)成回國的時候，老大也步二弟后塵到美國從事研究工作，并留在了美國。在老大老二相互比拼、一起進(jìn)步的時候，被撇在一邊的老三也暗自發(fā)力，決心超過兩位兄長。在高考兩度受挫后，老三也踏上了順途，碩士而博士，連續(xù)讀了下來，并且也到美國進(jìn)行了兩年的研究。相互比拼，相互趕超，使他們共同進(jìn)步，走到今天。

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轉(zhuǎn)發(fā)說明：我對自己的孩子并無過高的祈求，順其自然更好，兒子在北航讀博，我從來不給孩子太多的壓力，身體健康更重要。每次看到兒子兒媳出去玩，我心里就高興。我除了在大學(xué)上課之外，經(jīng)常外出講座，平時做志愿填報和親子教育工作。這么多年，幫助了無數(shù)的孩子，是數(shù)千孩子的人生導(dǎo)師，改變了他們的人生軌跡，靠的什么？跟孩子交朋友聊天，因勢利導(dǎo)，順其自然，把孩子送進(jìn)意想不到的大學(xué)，成為家庭和社會的貢獻(xiàn)者，而不是索取者。

父母是機(jī)器，孩子是產(chǎn)品。機(jī)器合格，產(chǎn)品就會合格。產(chǎn)品出了問題，肯定是機(jī)器的原因，應(yīng)該先修理機(jī)器！

所有來過我工作室的朋友都會看到我的辦公桌上有一把尺子，墻上還掛著一把尺子。

問我：“陳老師：那是戒尺嗎？”

我說：“我那是約束自己的！從未用此打過孩子?！?/span>

很多問題孩子的家長看了這篇文章，看了我的這些話，還自以為是嗎？教育方法用到老二老三身上，還會有問題嗎？

“我對孩子這么好，要什么給什么，孩子怎么跟我和仇人似的？”

各位家長朋友：我再批評你的時候，你還覺得自己冤枉嗎？

（陳心正）