《童趣一》

老漢今年五十七，帶著愛(ài)人玩游戲。

乘坐火車(chē)憶童年，生活快樂(lè)特有趣。

《童趣二》

今年虛歲五十八，腳下生風(fēng)賽大俠。

男女老少皆喜愛(ài)，誰(shuí)能猜我近花甲？

今晚空閑，和愛(ài)人一起到濟(jì)南印象城兒童樂(lè)園游玩?？吹侥敲炊嘈『⒂瓮?，來(lái)了童趣，忘記了57周歲的年齡，繳費(fèi)乘坐童車(chē)游覽一圈，特高興，即興寫(xiě)詩(shī)二首，立即發(fā)到心正教育專(zhuān)升本群里，好多同學(xué)積極回應(yīng)，摘錄幾首發(fā)布到這里，謝謝同學(xué)們！

——姜夢(mèng)瑗

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初識(shí)老師心安定，心無(wú)旁騖緊隨行。

日久彌新更歡喜，詩(shī)書(shū)才情樣樣精。

（姜夢(mèng)瑗的媽媽?zhuān)?/span> 感恩遇見(jiàn)老師，感恩女兒的成長(zhǎng)過(guò)程有您的指導(dǎo)和陪伴，感恩群里的所有良師和益友，謝謝陳老師，感覺(jué)自己需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的還有好多好多。

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六十花甲猶白發(fā)，童心未泯是為佳。

神仙羨慕也沒(méi)法，此為人間一佳話。

——韓寶珠

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攜手同行數(shù)十年，夫妻二人憶童年。

年齡雖然近花甲，童心未泯似少年。

——曹明琇

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《酬八月夜所贈(zèng)》

詩(shī)酒年華付水流，一路行來(lái)盡伴詩(shī)。

今雖年長(zhǎng)心依少，揮毫潑墨寫(xiě)情癡。

——宋婧楠

寫(xiě)盡相思又一秋，愛(ài)情如水向東流。

你若有心來(lái)陪伴，琴棋書(shū)畫(huà)更白頭。

——宋婧楠

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今年陳爸五十七，乘坐童車(chē)心內(nèi)喜，

夜晚游玩印象城，童心猶在似歌語(yǔ)。

——?jiǎng)⒊侨A

夫妻相伴幾十年，今日同玩游樂(lè)園。

坐上童車(chē)開(kāi)心笑，共同攜手把夢(mèng)圓。

今日見(jiàn)君樂(lè)開(kāi)顏，城華獻(xiàn)上詩(shī)一篇。

我要加倍努力學(xué)，河南師大校園見(jiàn)。

——?jiǎng)⒊侨A

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夫妻恩愛(ài)如初見(jiàn) ，夜晚同逛游樂(lè)園。

童心未泯今猶在，少來(lái)夫妻老來(lái)伴。

即興發(fā)揮來(lái)祝福，陳爸之女趙曉涵。

——趙曉涵

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吾師今有五十八，年近花甲似垂髫。

夫妻恩愛(ài)羨煞人，唯贊丹心沃新花。

——付弈欣

解釋?zhuān)?/span>

1、垂髫chuí tiáo，古時(shí)兒童不束發(fā)，頭發(fā)下垂，多指兒童。

2、“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”這是一副對(duì)聯(lián)，出處不詳。

鶴發(fā)銀絲指的是老師因辛苦奮斗在講臺(tái)而變白的頭發(fā)，謳歌了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)；丹心熱血指的是老師對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)之心，兩句聯(lián)在一起贊揚(yáng)了老師的兢兢業(yè)業(yè)死而后已的奉獻(xiàn)精神。

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《和專(zhuān)升本同學(xué)們》

英語(yǔ)學(xué)習(xí)有何難？掌握單詞極關(guān)鍵！

考試想過(guò)一百二，單詞掌握四五千。

不論試卷怎么出，對(duì)答如流似悠閑。

升本之日眨眼到，寶珠明琇盼夢(mèng)瑗！

城華婧楠寫(xiě)兩首，弈欣用詞富內(nèi)涵！

——陳心正