在古代，楚國(guó)詩(shī)人屈原把滿(mǎn)腔的熱忱溶于《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛(ài)國(guó)名將岳飛，背上的四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”，伴隨著他走過(guò)了多少個(gè)戎馬春秋，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過(guò)零丁洋》至今還震撼著孩子們的愛(ài)國(guó)之心。

在近代，魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边€有秋瑾的詩(shī)，田漢的詞，聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創(chuàng)造了我們今天的幸福，毛主席的油燈，周總理的大衣，朱總司令的扁擔(dān)。他們把自己的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在拯救人民于水深火熱之中。

那么，學(xué)史可以明智，借古可以鑒今，這充分說(shuō)明了歷史學(xué)科在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。學(xué)歷史可以升華人的思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加深?lèi)?ài)國(guó)情懷，學(xué)好歷史也是學(xué)生們的重中之中。很多孩子覺(jué)得歷史很枯燥，就是一些王朝的興衰，歷史的演變，很多孩子又不注重學(xué)習(xí)方法，完全靠死記硬背，在歷史的學(xué)習(xí)中丟失了興趣。

其實(shí)，歷史想要學(xué)好并不難，也不用花費(fèi)孩子多少時(shí)間，關(guān)鍵在于掌握時(shí)間點(diǎn)，梳理歷史時(shí)間和線索，很容易記住基礎(chǔ)知識(shí)。平時(shí)在學(xué)習(xí)中，結(jié)合史料分析和思考?xì)v史事件背景，才能掌握清楚。

鑒于此，為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率，今天總結(jié)了一個(gè)歷史時(shí)間軸，條理清晰，便于孩子理解和記憶，對(duì)各個(gè)朝代的重大事件一目了然。學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，但是也會(huì)有方法可循，這個(gè)歷史時(shí)間軸就是一個(gè)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。孩子總是會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的，家長(zhǎng)也會(huì)有教育上的問(wèn)題，那么，都可以于我交流，幫助大家解決問(wèn)題，才會(huì)更加有利于孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。